miércoles,22 may 2013

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Con talleres lúdicos Consejo de la Cultura forma "Mediadores de Lectura"

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En las comunas de Marchigüe, Rancagua y Nancagua se realizaron los Talleres para Formación de Mediadores de Lectura del grupo “Lectura Viva”, que organizó el Consejo Regional de la Cultura y las Artes para bibliotecarios, encargados de Centros de Recursos de Aprendizaje (CRA), participantes de las Mesas Creativas del Consejo de la Cultura y los jefes de Departamentos de Educación Municipal (DAEM) de la Región.
A través de estos talleres se entregan herramientas y conocimientos para que los participantes puedan promover en su entorno la lectura de manera didáctica y entretenida, especialmente a un público infantil, con el fin de incentivar este hábito desde temprana edad.
Los Talleres para formación de Mediadores de Lectura se realizaron en la Biblioteca Pública de Marchigüe; el Salón O’Higgins de la Intendencia en Rancagua y en el Teatro Municipal de Nancagua, como parte del plan regional de Fomento de la Lectura “Lee Chile Lee”, el cual es ejecutado colaborativamente entre el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM) y el Ministerio de Educación.
La Directora y Presidente del Consejo Regional de la Cultura y las Artes, Marcia Palma González, explicó que el plan “Lee Chile Lee”, se desarrolla para promover una sociedad de lectores y lectoras que valoren la lectura y puedan ver en ella un poderoso instrumento que mejora el nivel educativo de las personas, desarrolla la creatividad y pensamiento crítico.
Palma agregó que este programa también permite democratizar y garantizar el acceso a la lectura a todos los ciudadanos y cumplir con la necesidad que tiene la región de perfeccionar y formar a personas interesadas en el área en la animación lectora y en la selección de textos literarios para niños.
Otro de los aspectos destacables de esta iniciativa es que las personas capacitadas pasarán a ser animadores de lectura, por lo tanto ellos podrán participar como mediadores activos en el Plan de trabajo 2013.
Cada taller tuvo una duración de 16 horas cronológicas y su metodología de trabajo contempló aspectos teóricos y prácticos en temas tales como: Lectura y Fomento a la Lectura; Mediadores de Lectura; Estrategias de Animación a la Lectura; Selección de textos literarios y edades; Talleres de animación a la lectura y Programación de actividades.
Esta metodología incluyó también el diseño de una propuesta de animación a la lectura para ser aplicada en las respectivas comunidades de los participantes, con la asesoría de los profesionales de la Corporación “Lectura Viva”, para dar continuidad a los talleres en la realidad comunal de la región./